İlkokulun temel kazanımlarında, bireyin matematiksel olarak tanımlama ve temel dört işlem becerilerinin sağlanması amaçlanmaktadır. Basit düzeyde şekilleri tanımlayıcı, ölçme birimlerinin tanınması, ilgili problemlerin tespiti ve çözümü şekilde ilerlenmektedir.
Ortaokul kademesi 5. Sınıf öğrencileri için VIP Matematik’te ilk olarak öğrencinin hazır bulunuşluk düzeyi belirlenir. Bunun için Math Check-up yapılarak öğrencinin matematikteki hangi konuları ne kadar yaptığı hassas tespitlerle eksikleri belirlenir. Check-up ile aynı zamanda öğrencinin kişisel gelişim haritası ve öğrenme eğilimleri de belirlenmiş olur. Daha sonra öğrenciye özgü yol haritası oluşturularak program çalışmalarına başlanır.
Ortaokulun ilk kademesinde kazanımlar ilkokula göre daha detaylı ve anlaşılır olarak branşlaştırılır. Matematiksel işlemlerde doğal sayılarda birkaç kademeli işlemlere geçilir. Böylece step by step dediğimiz işlemlerde sıralamalı çözümlerin basit düzeyde kullanımı sağlanır. 5. Sınıf branşlaşmanın ilk kademesi olarak düşünülebilir. Temel becerilerde öğrencinin,
- Sayılarda basamak kavramını,
- Doğal sayılarda tanımlama, işlem becerisi ve problem çözümü,
- Kesirlerin tanımlanması, neden ihtiyaç duyulduğunun belirlenmesi, basit düzeyde toplama işleminin sağlanması, büyüklüklerine göre sıralanması,
- Ondalık kesirlerin tanımlanması ve basit düzeyde toplama ve çıkarma işlemlerinin yapılması
- Yüzde hesaplamalarının yapılması
- Temel geometrik kavramlarının tanımlanması
- Üçgen ve diğer çokgenlerin tanımlanması ve açılarının belirlenmesi
- Uzunluk ve alan ölçme birimlerinin tanımlanması ve ilgili hesaplamaların yapılması
- 3 boyutlu şekillerde dikdörtgenler prizmasının tanımlanması, açınımlarının yapılması, yüzey alanının tanımlanması ve hesaplanması
- Verilerin işlenmesi, grafik ve tablo okuma
kazanımlarının sağlanması amaçlanır. Bu kazanımlar fazla sayıda pekiştireç kullanılarak kazanım düzeyi üst seviyeye çıkartılır.